Sabina Sypniewska, studentka Wydziału Samochodów i Maszyn Roboczych Politechniki Warszawskiej została zakwalifikowana na prestiżowy, trzymiesięczny staż w Instytucie Maxa Plancka ds. Systemów Inteligentnych w Stuttgarcie w ramach programu Robotics Institute Germany Internships (RIGI).

Kerem Altun z Wydziału Inżynierii Lądowej był na dwumiesięcznym stażu w ośrodku naukowo-badawczym CERN. Pracował w zespole SCE-FS (Site and Civil Engineering – Future Studies), który zajmuje się planowaniem oraz nadzorem wszystkich przyszłych zderzaczy.

Dr inż. Marta Mazurkiewicz-Pawlicka z Wydziału Inżynierii Chemicznej i Procesowej wróciła właśnie z rocznego stażu postdoktorskiego na RWTH Aachen. Pracowała tam pod okiem prof. Anny Melcher – specjalistki w zakresie elektrochemii i kierowniczki katedry ERT (Electrochemical Reaction Engineering), działającej w ramach instytutu badawczego AVT (Aachener Verfahrenstechnik).

Bartłomiej Łuszczuk z Wydziału Chemicznego PW jako jedyny z całej Polski otrzymał stypendium w programie Amgen Scholars. Jest to globalny program letnich staży dla studentów, który zapewnia praktyczne doświadczenie w badaniach z zakresu biologii, biotechnologii i nauk biomedycznych na wiodących instytucjach naukowych – miejsca w programie otrzymuje zaledwie 2% aplikujących.

Trzy miesiące realizacji programu Nuklearyzacja 2025, koordynowanego w Politechnice Warszawskiej przez Wydział Mechaniczny Energetyki i Lotnictwa, pozwalają już na pierwsze podsumowania. Program, finansowany ze środków Ministerstwa Energii (dawniej Ministerstwa Przemysłu), łączy płatne praktyki w przedsiębiorstwach przemysłowych z zajęciami dydaktycznymi dotyczącymi nowoczesnych technologii jądrowych.

Artur Werys, student Wydziału Fizyki PW, spędza wakacje w nietuzinkowy sposób – pracuje nad prototypem detektora FoCal-H, który będzie częścią eksperymentu ALICE. Wyjazd Artura był możliwy dzięki programowi SPARC (Student Practices for Advanced Research Projects) organizowanemu przez pracowników PW — Macieja Czarnynogę i Krystiana Rosłona, na co dzień związanych z CERN-em. Jego uczestnicy odbywają praktyki pod okiem ekspertów, opracowując rozwiązania, o które potem może być wzbogacona tamtejsza infrastruktura badawcza.

Jesteśmy jedną z pięciu uczelni technicznych w Polsce, która przystępuje do realizacji nowego programu rządowego wspierającego rozwój kompetencji w sektorze energetyki jądrowej. Inicjatywa obejmuje wzbogacenie programów studiów technicznych o zagadnienia jądrowe oraz organizację płatnych, 2–3-miesięcznych praktyk studenckich w polskich przedsiębiorstwach przemysłowych.